2022-2023 Formappeando en La Encarnación

En la clase de valores, hemos creado por grupos nuestros propios partidos políticos, con un nombre inventado y su programa electoral con las ideas que defendemos. Este es el trabajo del grupo de Daniela S, Carla M, ángel, Mario y Daniel. Para ver nuestro programa electoral puedes visitar este enlace: https://carlamiguelmunoz.wixsite.com/programa-electoral-p

Hoy los alumnos de 3 de la E.S.O hemos hecho un edpuzzle sobre los relativos pronouns.   https://edpuzzle.com/assignments/646c8172131d9d42d27679e8/watch

https://mail.google.com/mail/u/1/s/?view=att&th=18842875f104519e&attid=0.1&disp=attd&safe=1&zw Hemos realizado este vídeo con la aplicación GarageBand

En 3ºESO, en la signatura de música, nos hemos dividido en grupos y hemos realizado una síntesis del Barroco, la cual hemos plasmado en una presentación. En esta presentación hemos incluido el contexto del periodo artístico y además, la parte más importante, la MÚSICA. CONTEXTO canva.com

En este trabajo hemos hecho un genially hablando sobre el barroco: arte, esculturas, música, instrumentos a través de un genially. Lo hemos realizado Ainara, Carla G, Lucia y Virginia.  Para ver el trabajo puedes clicar en este enlace:  https://view.genial.ly/6458aaadd117210018310bac/presentation-presentacion-musica-retro

Hicimos un esquema en la aplicación de padlet También hicimos una actividad que consistia en hacer y poner a una imagen una música. La actividad se llamaba  ¡Música, cámara, acción Enviado desde mi iPad

https://docs.google.com/file/d/1zYm_3DBiSqPtNRJFBsYAGJouNq-jC79K/edit?usp=docslist_api&filetype=msword En este documento hemos añadido información de las danzas renacentistas, que hemos hecho por grupos.

Hemos hecho una actividad que consistía en realizar un mapa conceptual sobre las escuelas

https://www.canva.com/design/DAFiT64vgic/7AgcPEEOxaDLBhZiH9FzNQ/view?utm_content=DAFiT64vgic&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

En la asignatura de tecnología, en 3ºESO descubrimos e investigamos sobre inventos innovadores que nos facilitan el día a día. En este caso descubrimos unas singulares botellas de agua.

En 3ºESO, en la asignatura de valores, nos dividimos en grupos mixtos, con el fin de crear nuestro propio programa electoral y partido político desde cero. Tras tener el programa electoral listo, los presentamos y realizamos breves debates. Tras esta fase, realizaremos unas elecciones y un partido resultará ganador. Aquí tenemos la página web con las propuestas del partido político +-, con sus respectivos artados y discursos https://alexgarciagarcia2.wixsite.com/misitio Enviado desde mi iPad

En la asignatura de valores, en 3ºESO, realizamos una investigación sobre diferentes aspectos de las nuevas tecnologías. Con la información obtenida realizamos un folleto a modo de campaña, para presentar a alumnos de primaria y concienciarles. Tras tener todos los folletos, seleccionamos varios por su contenido. Aquí tenemos uno

En la clase de Valores Cívicos y Éticos impartidos por nuestra queridísima directora Sor Sara Encinar Jimenez, nos demuestra que la familia es lo más importante, y para ello nos hay mejor manera que representar a la familia con un árbol. Este es el mío. Aún así nos fueron propuestas varias alternativas como hacerlo digitalmente mediante Popplet o Mindomo, pero yo elegí esta.

En la signatura de valores, en 3ºESO, se nos encomendó crear un árbol genealógico, pero con un detalle especial, cada integrante, debía de tener en su inscripción, además del nombre, un valor o una frase que represente que valores nos aportan. En este caso, decidí que al ser una actividad que representaría a mi familia, debía de ser especial y diferente, es por ello que el formato en que presente el trabajo es un tanto inusual. Consiste en un árbol hecho de alambre con cuentas, cada cuenta representa a un familiar.

En 3ºESO, en la asignatura de física y química, hemos seguido el método científico para averiguar qué sucede con la vitamina C en los zumos de naranja. Además de disfrutar de la enriquecedora experiencia en el laboratorio, hemos documentado el proceso y plasmado en un informe. Además al finalizar esta actividad, resolvimos varias cuestiones interesantes que pusieron a prueba nuestra creatividad y pensamiento lógico. A continuación un ejemplo de los informes

En 3ºESO, ponemos a prueba nuestros conocimientos en matemáticas, para ello realizamos un mosaico empleando traslaciones, giros … Por ejemplo, en este mosaico partimos de 3 figuras, un octógono (amarillo), un triángulo (azul) y un cuadrado (rojo). Tras haber realizado múltiples movimientos, obtenemos esta bonita composición, en la cual podemos observar como a través de las figuras iniciales obtenemos también cruces griegas. Además de esta manera conseguimos que no haya huecos en blanco. Además, también documentamos el proceso paso a paso de la realización

En la clase de biología usamos muchas herramientas tecnológicas para trabajar las enfermedades de los distintivos sistemas, para ello por parejas, cada dúo trabaja una enfermedad distinta y utilizando la herramienta "padlet" y al generar un nuevo panel, en cada panel deben aparecer los apartados de: síntomas, causas, tratamiento… Y como producto final obtenemos un muro con todos los paneles de toda la clase. Esta es una forma muy visual de representar el trabajo hecho por toda la clase.

En 3ºESO, en matemáticas, aprendemos a usar la aplicación GeoGebra para representar pirámides, poliedros, conos y cilindros. Además podemos obtener el desarrollo de estos y calcular sus áreas y volúmenes. Aquí el ejemplo de una pirámide https://www.loom.com/share/5e9ba12158364370b4c01f51fd85c25a Enviado desde mi iPad

En la clase de lengua aprendemos cosas útiles que nos van a servir en el futuro, un ejemplo es este mapa mental de las palabras nuevas que hemos realizado a partir de la aplicación Mindomo que es una herramienta mucho más actualizada que Popplet que también es una herramienta digital que usamos a diario.

En la asignatura de matemáticas, en 3ºESO, realizamos actividades de forma digital, para llevarlas matemáticas a otros campos, como es el digital. En este caso, con la aplicación geogebra, realizamos traslaciones de un pentágono irregular

En la asignatura de Matemáticas, los alumnos de 3º ESO, realizamos distintas actividades con la aplicación geogebra. En este caso vemos, como a través de una tabla de valores y conociendo el grado de la ecuación asociada a la función, podemos representar la función con facilidad. https://www.loom.com/share/8a3b23d18e6a4dfba195fc6a4381a427 Enviado desde mi iPad

En la asignatura de matemáticas, los alumnos de 3º ESO, realizamos tareas con la aplicación geogebra. De esta manera aprendemos a usar las matemáticas en todos los ámbitos, siendo una actividad enriquecedora. En el siguiente vídeo, podremos observar como factorizo la ecuación asociada a una función. Los datos extraídos de la representación son: -Las raíces son: x=1 ; x=-3 ; x= 2,5 ; x=0 -Los puntos de corte con el eje son: (-3,0); (0,0); (1,0); (2,5 , 0) -Los factores del polinomio son: (x-1); (x+3) ; (2x-5); x https://www.loom.com/share/2809c396560d47a282d3d2b0cdfcdb62

https://view.genial.ly/6458aaadd117210018310bac/presentation-presentacion-musica-retro En la clase de música impartida por Maite López de la Fuente, tampoco nos quedamos atrás, en esta asignatura aprendemos sobre la historia de la música en 3° de la ESO,  y es muy emocionante ver cómo  era la musica en el Barroco, Renacimiento, Clasicismo… Pero en este caso nos vamos a centrar en el Barroco En este trabajo se nos ha evaluado el tema, y además de estas diapositivas también  hemos tenido que hacer una presentación grupal con todos los integrantes del grupo. Ha sido una actividad muy enriquecedora Enviado desde mi iPad

https://view.genial.ly/63ea0dcd194983001866c933/guide-guia-de-viaje En la clase de geografía e historia estamos muy enfocados en la construcción de ciudades ecológicas, respetuosas con el medioambiente y cómodas para todos los ciudadanos (tanto discapacitados como en persona as en condiciones normales) es por ello, que nuestro profesor José Domingo García nos ha impulsado a crear nuestra ciudad ideal.  Para ello hemos tenido que aumentar nuestros conceptos sobre las ciudades de hoy en día, el turismo… y dichos conceptos nos los ha impartido nuestro profesor en las clases de geografía y como producto final debíamos haber construido nuestra ciudad ideal. Este es el caso de Utallak la ciudad hecha en mi grupo, está ciudad promueve lo ecológico, lo natural y la calma y armonía en todos los sectores teniendo en la ciudad una parte dedicada a cada uno. 

https://view.genial.ly/645aa69b913efb0011f195e0/presentation-sspg En este enlace aparece una presentación n de genially que representa la página web de nuestro partido político realizado en la clase de 3° ESO en la asignatura de Valores cívicos y éticos impartida por Sor Sara, es por ello que así se llama nuestro partido político SS= Sor Sara En nuestro partido tenemos que representar las medidas que creemos ideales para gobernar un país, en los objetivos del partido del SS tenemos como imprescindible el reciclaje y lo ecológico, la implantación del I+D+I en todos los sectores, la responsabilidad política, la felicidad compartida, los derechos de la infancia y los derechos de la mujer. Todos estos conceptos los hemos profundizado en las clases para poder hacer el mejor trabajo posible.

Tienes que ver este genially GUÍA DE VIAJE ...